本网讯 为进一步推进教风学风建设,充分发挥“金课”“金师”的引领示范作用,3月6日—4月25日(教学周第3—10周),学校组织开展了35门省级一流课程开放观摩活动,引导全校教师深耕课堂,追求卓越,促进交流。同时为全面了解开放课程的实际质量和效果,督导参与听评课,各学院(部)积极响应,组织本单位教师特别是青年教师参加观摩,领略优秀教师的讲台风采。公开课主讲教师充分备课,以饱满的热情和专业的态度,以生为本,精...
本网讯 4月24日,学校举办“新财经战略”专业改造提升项目建设推进会,会议邀请多所高校专家进行指导,教务处相关负责人、项目负责人及团队成员等参加会议。会上,各专业负责人围绕项目具体进展情况、存在的问题困难以及下一步工作计划等展开汇报,重点介绍了培养方案升级,数字赋能专业改造,资源建设利用以及专业、课程、教材等成果培育情况等。财政学专业通过技术赋能专业改革,构建了专业核心课程群的知识图谱,重点对课件...
本网讯 4月22日,学校举办首批“新财经战略”课程改造提升项目建设推进会,会议邀请多所高校行业专家进行指导,教务处相关负责人、项目负责人及团队成员等参加会议。会上,各项目负责人围绕课程内容重塑、教学资源建设、知识图谱构建、AI助教助学、建设中存在的问题以及下一步工作计划等汇报。《财政学》课程在原有国家级线上、混合式一流本科课程基础上,实现课程智慧化升级,教学内容重塑强化理论指导实践的“解题”能力;《...
本网讯 为帮助青年教师更好地做好新一届青教赛备赛工作、提升参赛水平,4月22日,学校邀请第七届全国高校青年教师教学竞赛文科组一等奖获得者浙江工业大学徐攀副教授在学术中心第三报告厅作青教赛经验分享会,70余名教师参加。徐攀结合自己的参赛经历对青教赛赛制进行了详细解读。她表示,参加教学竞赛,课堂教学要注重“内容为王”,强调教学内容的学术性和创新性;课程设计要以学生发展为中心,既满足学生需求,又体现课程思...
本网讯 4月17日,学校举办校级精品通识课程建设推进会,全国教育领域专家、课程负责人及教务处相关人员参会,共商精品通识课程建设发展路径。会上,《中华精神文明十二讲》《人工智能导论》《人工智能与财经科技》《艺术与人生》《管理思想史》《经济学通论》等6门课程负责人,围绕课程大纲规划、教材建设、教学创新实践及成效反馈等方面作详细汇报,同时就建设难点展开探讨。浙江传媒学院教务处处长姚望、中央财经大学教务处副...
本网讯 4 月 11 日,副校长郑亚莉带队走进杭州市钱塘区幸福河小学,出席聚焦“全生命周期幸福教育”的高端论坛,这场以“大中小幼专家学者共话幸福教育”为主题的研讨会,集结了教育界政协委员、高校专家及基础教育实践者,共同解码幸福教育的实施密码。作为全国政协委员及教育家精神的践行者,郑亚莉结合自身在全国两会上提交的“对于打造全生命周期幸福教育体系”的提案,阐述了学校在幸福教育领域的行动方向。她表示,学校将...
本网讯 4月1日,学校新一届本科教学督导委员会第二次工作例会在B305督导办公室召开。教务处负责人、全体本科教学督导委员及相关工作人员参加会议。会议以“深化督导效能,赋能质量建设”为主题,系统谋划重点工作部署、新督导培训与成果转化协同机制,围绕教学督导工作提质增效展开深入研讨。本科教学督导委员会主任崔大树系统回顾了上一学期及本学期初督导工作成效,强调教学督导是保障人才培养质量的“压舱石”,要通过“督导...
本网讯 2月27日,喷潮少妇一品道一区R级无码视频证券研究与实训中心主任聘任仪式暨投资学专业建设研讨会在金融学院楼圆满举行。校党委副书记徐晓东、金融学院领导班子、优秀校友代表及行业专家齐聚,共商金融人才培养。徐晓东在致辞中向浙江益恒投资管理有限公司董事长徐冠华校友及夫人吴丹女士的捐赠致谢,并对千个小目标社群创始人姚炳峰先生、上市公司汤姆猫董事会秘书欧阳梅竹女士等业界专家的加入表示热烈欢迎。他表示,校友是“产教融合”...
本网讯 为进一步聚焦落实“新财经战略”背景下“通识课提振工程”,培养学生的人工智能场景应用的创新思维,2月16日,学校召开“财经×科技”人工智能通识课程建设推进会。教务处、信智学院相关负责人、课程建设相关学院教学院长及教师代表参加会议。教务处负责人表示,要高度认识到“财经×科技”人工智能通识课程建设的重要性和紧迫性,明确“财经×科技”人工智能通识课程的定位,强化学校优势特色学科专业与人工智能深度融合的...
本网讯 为全面落实“新财经战略”,进一步推动人工智能赋能本科教育教学转型,加快建设高质量本科教育教学体系,1月16日,学校举行“新财经战略”专业、课程改造提升项目交流研讨暨工作推进会。教务处、信息办相关人员、“新财经战略”专业和课程改造提升项目负责人、团队成员以及教师代表参加会议。会议邀请文华创新学院执行院长叶舟、金融学院教学院长金骋路、管理学院教授陈颖做专题报告。叶舟以智能金融强基班为例,演示了...