(本网讯) 草长莺飞四月,正是读书时节。4月15日,“读百本书”学涯花朝市集活动在学涯湖畔拉开帷幕。校党委副书记程爽,相关职能部门负责人、各学院分管学生工作副书记和来自各学院的师生代表参与活动。程爽结合自身感悟与时代命题致辞,他从世界读书日的由来开篇,强调了阅读对人类文明传承价值的重要性。他表示只有深读经典,才能穿透表象,把握文明博弈的本质逻辑。在科技飞速发展、信息爆炸的时代,阅读是我们在纷繁复杂...
本网讯 4月15日上午,春日的暖阳透过落地窗洒进行政楼一楼的文馨阁。校长、党委副书记魏江与12位来自各学院的党委副书记围坐一圈,开展第八期“我与校长面对面”活动。与会人员用具体案例、鲜活数据和真实困惑,拆解思政教育中的“疑难杂症”。活动由校党委副书记徐晓东主持。这场对于思政育人的“解剖式”座谈会在魏江抛出的三个问题中展开:“学生与学校的关系”“学生与老师关系”“如何让‘浙财人’三个字真正走进学生心里...
本网讯 4月10日、4月15日,校党委第一、第二巡察组分别召开巡察法学院党委、人文与传播学院党委工作动员会。校党委委员、纪委书记孙旭东,校党委副书记程爽出席会议并讲话。孙旭东、程爽分别向法学院党委、人文与传播学院党委传达了上级有关巡视巡察工作的部署要求,并就做好校内巡察工作提出要求:一要切实增强做好巡察工作的责任感使命感。巡察是纵深推进全面从严治党、夯实基层党的领导和党的建设的重要利器,是贯彻落实党的...
本网讯 4月15日,开化县政协主席余尧正、开化县人民法院院长夏云伟等一行来校调研交流,副校长郑亚莉热情接待了来访客人,校党委委员、组织部部长、统战部部长申屠莉陪同调研。郑亚莉对余尧正一行表示欢迎,并介绍了学校在学科建设、人才培养、科学研究和社会服务领域取得的成果。她指出,学校正以“新财经战略”为引领,实施三个“一对一”合作工程,不断深化校政地企合作,期待与开化县共建法治实践平台,协同培养高素质法治...
本网讯 4月14日,副校长郑亚莉会见了来校访问签约的澳大利亚昆士兰科技大学代表团一行。郑亚莉向来访客人介绍了学校的发展近况和国际合作办学情况。她表示,学校正积极推进高水平大学和登峰学科建设,实施国际合作伙伴提升计划,与国际知名高校拓展务实合作。希望以此次签约为契机,推动两校联合培养项目尽快落地,期待双方在人才培养、教师互访、学术交流等领域结出硕果。昆士兰科技大学商学与法律学部副学部长卡梅伦·牛顿介绍...
本网讯 4 月 11 日,民建上海财经大学委员会一行在上海财经大学统战部副部长曹姝、民建上海财经大学委员会主委陈媛媛的带领下来校调研交流。副校长、民建浙江省委会副主委郑亚莉,校统战部负责人和民建支部会员代表20余人参与座谈,座谈会由校民建支部主委李宗彦主持。郑亚莉指出,民建作为联系经济界的参政党,高校基层组织肩负着凝聚智慧、服务发展的重要使命。她希望双方珍惜在财经教育领域的深厚渊源,以共建为纽带,在智库...
本网讯 4月12日,学校2025年“三位一体”招生综合素质测试在下沙校区举行。浙江省教育考试院院长徐继彬、杭州市教育考试院书记、院长叶英姿等一行来我校检查指导工作,校长、党委副书记魏江,党委委员、纪委书记孙旭东,党委副书记徐晓东等陪同检查,并与工作人员、考生亲切交流。魏江校长以《一花一世界 一生一方案》为题进行现场宣讲,与学生及家长面对面、心贴心交流学生培养,向家长们深入介绍财经类高校的优势,以及文科教...
本网讯 4月12日,学校2025年“三位一体”综合评价招生考试在下沙校区顺利举行。在学院推荐基础上,经过学校抽签共产生刘召靖、吴小丽、李燕萍、徐小华、沈醒、章伯平、张婷、陈三春、潘锡泉、郑晶晶、付达院、卢侠郿、胡赟、许益亮、王启定、池平平、郑志强、高伟波、郑惠娟、胡许杰、朱振伟、徐冠华、魏强、潘羽华、严周广等25位校友代表,作为考官参加本次“三位一体”综合评价招生考试。校友考官们严肃认真,公正公平,履职...
本网讯 4月11日,学校召开教学成果奖建设推进会,特邀国家教学成果奖一等奖获得者浙江师范大学周跃良教授担任专家辅导,校长、党委副书记魏江出席会议并对项目进行指导。相关职能部门负责人,相关学院负责人、分管教学工作负责人,两届校级教学成果奖一等奖及以上获奖项目负责人参加会议。会议由校党委委员、副校长董进才主持。魏江指出,教学成果奖是学校在教学研究和教学实践等方面取得突出成绩的集中体现,更是学校加快建设...
【开栏的话】风正好扬帆,奋进正当时。进一步推进教风、学风、作风(“叁风”)建设是学校落实立德树人根本任务,扎实推动“五育”并举,巩固和提升“浙财金生”培养质效的关键举措。为宣传学校在进一步推进“叁风”建设中的做法和成效,特开设专栏,讲认识、谈举措、展成效。一块白板、一支水性笔,满屏跃动的数学公式与符号,这是学校数据科学学院刘红丽老师《高等代数》的课堂,用板书与笔笔罢的“黄金组合”打破教学边界,获得...