本网讯 为进一步探索人工智能赋能教育教学的改革路径，加快推动学校教育数字化转型，12月10日，学校邀请浙江大学本科生院教学研究处处长郑春燕教授作 “生成式人工智能赋能课程改革—— 以《行政法》为例”专题讲座。校党委副书记、校长魏江，校党委委员、组织部、统战部部长申屠莉出席讲座。各学院教学院长、骨干教师、助讲培养教师等上百名教师参加活动。
魏江指出，立德树人是大学教师的根本任务，培养好学生是大学教师的首要职责。教师要心系“国之大者”，全身心投入教育教学事业，以“爱生如子”的情怀和担当，做好学生成长路上的引路人和守护者。要不断探索推动人工智能技术与教育教学的深度融合，以“名师大家”为榜样，苦练内功，形成自己独特的教学风格和教育理念。魏校长指出，学校正全面实施新培养体系，落实专业改造提升行动计划、课程改造提升行动计划，勉励大家立足叁尺讲台，践行“四有”好老师标准，加快推进专业改造和课程改革，全面提升学校人才培养质量和水平，不负时代使命，不负社会期待。
“我们怎么和生成式人工智能合作？”带着这个问题，郑春燕教授以《行政法》课程改革为例，深入浅出地讲解了如何将人工智能技术有效融入课程教学的全过程。她从智慧课程建设的背景和内涵入手，分析了人才培养目标对智慧课程教学改革的必然要求，展示了自身探索骋础滨赋能课程改革的历程和所取得的建设成果，验证了生成式人工智能在实现个性化教学、提升教学效率和学生参与度等方面的优势。同时，她全面分析生成式人工智能赋能教育教学的潜在问题和挑战，结合自身实践与思考，提出相应解决方法，对未来的重点发展方向给出展望。
在互动交流环节，与会教师就如何有效运用生成式人工智能技术构建和优化课程内容，提升教学质量，提高学生的学习体验感等问题与郑春燕教授展开了深入探讨。
（编辑：车鹏）
