【开栏的话】风正好扬帆，奋进正当时。进一步推进教风、学风、作风（“叁风”）建设是学校落实立德树人根本任务，扎实推动“五育”并举，巩固和提升“浙财金生”培养质效的关键举措。为宣传学校在进一步推进“叁风”建设中的做法和成效，特开设专栏，讲认识、谈举措、展成效。
一所高校的教风、学风和作风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。近年来，学校始终把培育积极向上的教风、学风、作风作为落实立德树人根本任务的基础性工程。2015年9月，学校实施“正作风、树教风、抓学风”主题活动，着力营造从严治校、从严治教、从严治学的浓厚氛围，提高学校人才培养质量。
为贯彻落实《喷潮少妇一品道一区R级无码视频新生态体系建设实施方案（2024-2027年）》等文件精神，树立和弘扬优良“教风、学风、作风”，2024年6月以来，学校以“优教风、强学风、转作风”为目标，进一步推进“叁风”建设。全校师生员工紧紧围绕构建优良教风、学风和作风，进行了广泛而充分的讨论，汇总梳理了“叁风”建设问题清单和对策建议，以优良教风、学风、作风建设推进学校高质量发展。浙财校园里，一场场对于教风、学风、作风建设的大讨论正在火热开展，“抬头挺胸前排坐，课堂教学活起来，师生交流动起来”……校领导带头深入教学一线，听课抓教风，巡课促学风；本科生班主任主题班会展示大赛、辅导员素质能力提升培训班、深入课堂出勤检查的“检查员”；教风、学风、作风建设引导行动、关爱行动、督促行动如火如荼，“叁风”建设氛围日益浓厚。
以教师为先，厚植躬耕教坛新动能
强教必先强师，有好教风，才能培育出好学生。学校深入学习贯彻习近平总书记对于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实以教育家精神为引领，以赋能助发展，以改革增活力，以示范强引领，打造新时代高素质专业化教师队伍。
不以规矩，不成方圆。学校改变观念、改进方法，以高度的责任感和使命感，从严从细、常抓常管，积极行动，就如何进一步落实教师是课堂教学第一责任人职责，让教师把课堂管起来，从严格讲授纪律、严守教学规范、严肃课堂秩序等方面强化规矩。
围绕“新培养体系”开展内容丰富、形式多样的教研活动，注重科教产教融合，学科专业交叉，不断提升教育质量。聚焦社会发展和行业需求，围绕人才培养目标任务，探讨课程设置及内容优化，使其与学生未来职业发展要求更加匹配。组织课程组开展定期集体备课，把新理论、新观点、新技术融入课堂之中；积极开展教学比武、教学帮扶、教学学风提升等一系列“让师生爱上课堂”主题活动，为教师充电蓄能，不断提升授课技能水平，加强教师与学生课堂互动的主动性，打造“有温度”的教学场景。
为辐射带动广大教师“上好一门课”，学校定期开展教学培训和研讨会，推广先进的教学理念和方法，鼓励教师运用现代教育技术，如在线互动平台、混合式教学等，增强课堂吸引力；建立教学示范机制，邀请优秀教师分享经验，通过教学观摩等方式提升整体教学水平。
为进一步加强人才培养过程管理，学校组建本科教学督导组，提高本科教学质量，帮助青年教师成长，全方位全覆盖检查学校教育教学工作，落实落细“评估－反馈－改进”课堂教学闭环管理，着力提升教学质量。
以学生为本，涵养欣欣向学新风尚
好学风是学校兴学育人的立教之本，是学生成长成才的立学之基。为激发学生内在学习动力和热情，引导学生积极参与到学风建设活动中来，学校组织辅导员、班主任深入学生班级、寝室开展“叁风”建设大讨论活动，深刻剖析当前“叁风”建设中面临的症结与挑战，精准定位改进方向，集思广益提出系列具有针对性和可操作性的改进措施。
凝心聚力筑共识。学校组织学院聚焦“叁风”建设，展开了系列热烈而富有成效的大讨论，成效明显。比如，财政税务学院共开展49场班会课，实现本硕博所有班级全覆盖，深入讨论辅导员在建设优良教风、培育扎实学风和锤炼过硬作风中的排头兵作用。同时还组建了“五员”体系——即思想教育和党建活动的“引导员”、检查公寓学风的“督察员”，收集和反馈学生意见建议的“民情员”，深入课堂出勤检查的“检查员”，定期分析班级学习成绩的“考评员”，狠抓榜样引领转学风，开展学风建设育学风，打造宣传平台扬学风。外国语学院强化日常教育管理机制，组建“学风检查组”，实施“教学督导+辅导员+班主任+学生干部”四维联动监督，由党员教工和学生干部组建“青语帮帮团”，针对不同学生群体需求，分阶段、有策略地提供精准帮扶，以真心实意助力学生全面发展，在春风化雨、润物无声中积极营造“乐学、勤学、会学、善学”的学习氛围。
同频共振话学风。为引导同学们深入思考“为什么学”“学什么”和“怎样学”，学校组织开展“榜样的力量”系列巡讲、“最美笔记”评选展示、“学霸寝室”、“最美学风”系列评选等活动，推进优良班风建设。倡导“叁无两高”课堂，深化文明寝室建设，选树学生先进典型，引领学生学有榜样、学有方向。学校还将镜头对准师生，听一听他们眼里“什么是好学风”“怎么建设学风”。文华创新学院班主任组织学生开展“学风建设大讨论”主题班会，精准把脉班级学风现状，针对学生自主学习力待加强、目标迷茫、专业认知浅薄等现状积极出谋划策。
正所谓“好风凭借力”，学校以学生为中心，全面实行“项目主任+班主任+辅导员”叁位一体的项目制团队，通过构建多维度、系统化、专业化的成长导师体系，实现学生“德智体美劳”全面发展。学校通过宣传教育、设立手机休息区、个性化实施等举措，减少学生在课堂上的手机使用，提高教学效果和学习专注度，确保学风建设各项措施得到有效执行。
以服务为优，延展立德树人新路径
扎实推进作风建设走深走实。学校把作风建设作为一项严肃的政治任务常抓不懈，不断增强业务本领、提升服务效能，坚持问题导向、目标导向，深入基层发现问题、解决问题，做到管理服务工作科学化、规范化、精细化。
坚持以师生为中心的理念。机关各部门组织开展“叁风”建设大讨论暨主题党日活动，围绕“政治过硬、作风扎实、本领高强、责任担当”的目标任务，扎实落实“首问首接负责制”“接诉即办”机制，各部门牢固树立为一线、为师生服务的理念，公布服务指南，优化办事程序，大力推行“一站式”服务。
注重突出“严”和“实”的工作要求，牢牢把握强作风、促发展、提效能的工作主线，坚持奖优罚劣、严宽相济，注重选树典型，强化正面激励。机关党委专门出台《对于加强和改进机关作风建设的意见》的通知。各党组织按照作风建设工作要求，积极动员部署，组织开展作风建设大讨论，对照正负面清单进行深层次分析，制定改进措施，切实改进工作作风，促进教育教学、管理服务提质增效。
作风建设是攻坚战，更是持久战，永远在路上，没有休止符。学校将继续巩固提升作风建设成果，持续开展“相约星期四”“校长面对面”等活动。落实领导班子成员深入基层调查研究工作机制及联系学院工作安排，将调查研究作为谋事之基，广泛听取师生员工的意见建议，以更加优良的作风凝心聚力、干事创业，促进内涵式高质量发展。
“叁风”建设绝不是一朝一夕之功，学校将坚持以“钉钉子精神”促教风多措并举，强学风多点发力，优作风多维共治，为党育人，为国育才，营造风清气正育人环境，切实推进“叁风”建设良好实效，力争培养更多德智体美劳全面发展的“浙财金生”。
(记者、编辑：赵蕾)
