12月31日下午,我校召开期末教学工作会议。副校长卢新波,各学院分管教学院长,思政部、体军部分管教学领导,校本科教学督导委负责人等参加了会议。会议由卢新波副校长主持。 会上,教务处相关负责人就培养方案修订、日常教学、实践教学、教学质量工程项目建设情况等工作进行了通报和安排。校教学督导委相关负责人通报了全校试卷抽查和社会调查检查情况。各学院(部)简要总结汇报了教学质量年工作推进状况,并展开...
近日,教育部公布了第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材名单,我校钟晓敏教授主编的《财政学》、邵毅平教授主编的《高级财务会计》、郭化林教授主编的《资产评估学》和王跃梅教授主编的《服务营销》4部教材名列其中。“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材是国家“十二五”本科教学工程的重要组成部分,旨在围绕提高人才培养质量,实施规划教材的精品战略,全国仅1688种2218本教材入选第二批“十二五”国家级...
10月24日,由ACCA(The Association of Chartered Certified Accountants)主办、我校会计学院承办的“第五届高校国际化人才培养与ACCA教学研讨会”在我校举行。ACCA全球教育总监 Alan Hatfield先生、ACCA中国事务总监梁淑屏女士、ACCA总部教育支持经理Lucy Moore女士、伯明翰大学商学院会计系主任Dan Herbert先生、ACCA华中区首席代表朱晓云女士、ACCA中国教育事务主管蔡元文女士和来自全国70余所院校及培训机构的160多名...
10月21日下午,我校经济与国际贸易学院现代经济学实验班系列蝉别尘颈苍补谤首次开讲,副校长卢新波教授作了题为“大学生活漫谈”的主题报告。经济系主任李井奎老师主持了此次seminar,胡亦琴院长、柴志贤副院长、张湖东等老师一起参加了讨论。 卢新波副校长从能力、兴趣与老师等多个视角出发,结合现代经济学实验班培养目标与计划,畅谈了大学生应该如何看待学习,强调要在兴趣的驱动下,养成“好学”的习惯,要多读、多思...
9月19日,我校举办了“深化教育教学改革,提高人才培养质量”的专题报告会。中国人民大学经济学院院长杨瑞龙教授、西南财经大学校长张宗益教授、首都经济贸易大学校长王稼琼教授做了专题报告。报告会由校党委书记韩翼祥主持。三位专家分享了他们在教育教学各个方面的研究和实践经验。 杨瑞龙院长作了《创新人才培养模式 优化研究型学习制度》主题报告。他主要介绍了中国人民大学本科人才培养路线及人才培养成效。 ...
近日,由教务处、校工会共同举办的全校第八届青年教师教学技能比赛圆满落幕。 本届比赛分为学院初赛、学校决赛两个阶段。5月份,各学院(部)在广泛宣传和发动的基础上,精心组织了教学技能比赛的初赛选拔,全校共有101位教师参加了院级初赛,最终产生校级参赛选手19名。 6月10日下午,第八届青年教师教学技能比赛全校决赛正式进行。决赛评审委员会成员由校内15位具有丰富教学经验、教学效果优秀的专家担任,同...
6月5日上午,我校召开教学工作会议,各学院(部)分管教学领导参加了会议。会议由副校长卢新波主持。 会上,教务处相关负责人就取消毕业清考、弃考以及转专业、学位授予条件、教师教学工作业绩考核、学评教等教学管理制度修订进行了说明;通报了实践教学平台建设情况和下一步应用计划;介绍了国内MOOC平台课程的发展和应用,对我校基于MOOCs的教学改革相关问题进行了说明。 与会人员从当前高等教育形势发展背...
根据第二届全国高校微课教学比赛通知精神,5月30日,我校开展了微课教学比赛推荐评审工作。在教务处、现代教育技术中心、各学院(部)的积极动员下,全校14个学院(部)共推荐了17位教师参加校级评选。评审会由副校长卢新波主持。 会上,教务处负责人就本届微课教学比赛的报名情况及评审有关事项作了说明。参赛教师按顺序汇报,对微课作品的选题及设计思路进行简短阐述,专家审阅教学设计和多媒体课件,提出问题并点...
日前,我校召开教学信息员表彰大会。副校长卢新波、教务处处长邱风和校本科教学督导委员会全体成员及2011、2012、2013级学生教学信息员共计200多人参加了会议。会议由督导委员会副主任陈水芬教授主持。 督导委员会主任王寿春教授在会上简要回顾了校教学信息员工作的历史,总结了教学信息员两年来的工作。他要求全体教学信息员充分发挥教学信息员的桥梁与纽带作用,为学校教学质量的提升和教学秩序的稳定做出新的贡献...
4月30日下午,我校召开教学工作会议。各学院(部)分管院长,教务处相关人员参加了会议。会议由卢新波副校长主持。 会上,教务处相关负责人就日常教学、培养方案改革、实践教学、教学建设与教学改革等工作进行了通报和安排。与会人员就本科教学二级管理方案、教师教学工作业绩考核办法修订和“学评教”实施办法等展开了热烈讨论。 最后,卢新波副校长作讲话。他提出了三点希望,一是在考虑教学管理问题时,要加...